人生總有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。富德生命人壽有一項名叫“小海豚計劃”公益工程，通過形式多樣的創(chuàng)新活動為困難兒童、留守兒童、失親兒童給予物質(zhì)幫助和精神關(guān)懷，已經(jīng)持續(xù)運作了9年。其中“一對一幫扶”項目讓一些人生原本毫無交集的志愿者和困境兒童之間有了緊密聯(lián)系，因愛心結(jié)對。萍萍（化名）成為甘肅分公司先振國幫扶對象之后，她的生活就發(fā)生了翻天覆地的變化，擁有了很多新的“家人”。

讀完初中就去打工

如果按照爺爺奶奶的安排，萍萍可能讀完初中就要去打工了，12歲的萍萍可能對打工還沒有什么概念。她爸爸在她1歲的時候因尿毒癥去世，媽媽因此改嫁，再也沒回來過，失去了聯(lián)系，萍萍跟著爺爺奶奶長大，而他們現(xiàn)在都70多歲了，在老人眼里，萍萍能早點出來工作，養(yǎng)活自己就行了，讀書、考上大學(xué)仿佛是遙不可及的奢望。

目前，一家三口人住在一間約10平米的小屋，因是親戚的房子，得到照顧所以每月只要房租200元，對于年邁的老兩口來說，這已經(jīng)是生活開支的大頭了。萍萍爺爺另謀了一份清潔工的差事，盡管收入微薄，但加上低保補貼，勉強維持基本家庭開銷。

租住棚戶區(qū)條件顯然也沒有太好，光線陰暗，擁擠逼仄。萍萍除了上學(xué)之外的大部分時間都在這個小屋里度過，可是這里連放一張桌子的地方都沒有，寫作業(yè)時只能雙腿交叉坐在炕上。

懂事的她很早就知道自己的家庭和別的同學(xué)不一樣，一個人默默處理所有難題，始終讓爺爺奶奶感到放心。由于家庭條件的懸殊，萍萍在學(xué)校也沒有交到特別好的朋友。等到假期，考慮爺爺奶奶擔(dān)心孫女外出的安全，萍萍總是一個人在家寫作業(yè)、看電視。班上同學(xué)有新文具、新手機或者買電腦了，萍萍明白，這些都超出家庭能力的范圍，從不跟爺爺奶奶提起。多年的貧困生活已經(jīng)練就了她強大的內(nèi)心，那里早已建立起一座城池，獨立且堅固。

意外收獲了一個“女兒”

萍萍的情況受到社會廣泛關(guān)注，還上了當(dāng)?shù)氐碾娨暪?jié)目，2019年富德生命人壽的“小海豚計劃”正在尋找困境兒童，分公司志愿者先振國看到電視報道后，覺得萍萍就是他們要找的幫扶對象。

內(nèi)斂、膽小，心理嚴(yán)重設(shè)防，先振國第一次接觸萍萍，就留下了這樣的印象。“前幾年我們更多的是物質(zhì)幫扶，但是發(fā)現(xiàn)這些孩子們老覺得自己低人一等。萍萍就是這樣，她和同齡孩子的認(rèn)知程度有差異，納入到公司幫扶系統(tǒng)之后的第二次見面，我就下了決心，要去幫扶她。”

爺爺奶奶對先振國說，把孩子拉扯大已經(jīng)很不容易，基本沒有能力繼續(xù)供養(yǎng)她上高中、大學(xué)，就希望孩子完成初中學(xué)業(yè)就上班掙錢，將來早點出嫁。萍萍扭捏地表示同意爺爺奶奶的安排，這可把先振國急壞了，“當(dāng)時是六年級，她說自己數(shù)學(xué)、英語比較差，不想學(xué)了。她想打工，給家人減輕負(fù)擔(dān)，我說堅決不行！”

捋清楚萍萍的真實想法之后，先振國為她找了兩個大學(xué)生家教，分別補習(xí)英語和數(shù)學(xué)。在老師的輔導(dǎo)下，萍萍的成績有了明顯的起色，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。進(jìn)一步接觸之后，萍萍逐漸放下防備，原來她一直很羨慕別人家的孩子有家人陪護(hù)。先振國想起來自己的女兒只比萍萍大一歲，或許能成為她的朋友，于是動員全家上陣，加入到幫助萍萍的隊伍。針對學(xué)習(xí)，先振中更是親自批改、檢查、講解，女兒看到之后酸溜溜地說：”爸爸對我的作業(yè)都沒有那么用心過。”妻子也經(jīng)常笑他：“我們是全家出動做公益，意外收獲了一個女兒”。

“爸爸”的禮物

面對這家人般的關(guān)心，萍萍顯得有點不知所措。先振國解釋，她不懂得怎么講心里話，不懂父親、母親的家庭角色意味著什么。“養(yǎng)孩子，就是要和她多溝通，多交流。”先振國想到假期都是萍萍一個人在家，期末考試后，先振國帶著萍萍與自己女兒一起去參觀了蘭州科技館。經(jīng)過多次相處，先振國的女兒已經(jīng)把萍萍當(dāng)成親妹妹一般，“爸爸”忙的時候，“姐姐”上場，常常為妹妹的一個數(shù)學(xué)題絞盡腦汁，耐心解答。

今年的父親節(jié)格外特別。在此之前，先振國就思前想后準(zhǔn)備就送萍萍一臺手提電腦，他說：“初中有計算機課了，這孩子還沒有一個自己的電腦，說不過去。”一大早，先振國和家人帶著新電腦和新衣服去了萍萍家。萍萍臉上露出久違的笑容，開心地試穿衣服。“我女兒有的漂亮衣服，萍萍也應(yīng)該要有。”先振國說道。

如今先振國與蘭州其他志愿者一起建立了線上學(xué)習(xí)互助小組，再也不用擔(dān)心萍萍的學(xué)習(xí)了。在線上擁有虛擬身份的她也不再膽怯害羞，發(fā)言活躍，變得更加自信。前幾天還宣告自己的數(shù)學(xué)成績在期末考試中又有了新的進(jìn)步。

看著萍萍的變化，先振國對幫扶行動感慨萬千：“由于甘肅的地理位置，需要幫助的兒童非常多。我們要做的就是把幫扶做精、做深、做細(xì)，一定要找到真正需要幫助的孩子，當(dāng)前全國已實現(xiàn)全面脫貧的總體目標(biāo)，‘小海豚計劃’的志愿者將更多地關(guān)注困境兒童留守兒童的心理關(guān)懷和情感陪伴，幫助他們建立自信，讓他們陽光積極地面對生活。”

據(jù)悉，在富德系統(tǒng)內(nèi)部，已有900多位像先振國這樣的志愿者，幫扶了489名困境兒童，而“小海豚計劃”這項工益工程通過物資幫助、保險保障、心理幫扶等形式，已在全國各地舉辦活動1000余場，累計捐贈2300余萬元愛心物資，受益兒童超10.58萬人。

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